Clause-level cross-check
Compare legal documents side by side with citations, lifecycle links, and section alignment.
This compare mode helps verify how an amended, cited, or related document maps onto another record in the local corpus. It uses explicit citations first, then section label and content alignment as fallback.
Left document
Ban hành đề án tiếp tục đổi mới và phát triển dạy nghề tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2008 - 2015
17/2008/QĐ-UBND
Right document
Về nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2004
78/2003/NQ-HĐND
Aligned sections
Cross-check map
Left
Tiêu đề
Ban hành đề án tiếp tục đổi mới và phát triển dạy nghề tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2008 - 2015
Open sectionRight
Tiêu đề
Về nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2004
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
- Về nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2004
- Ban hành đề án tiếp tục đổi mới và phát triển dạy nghề tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2008 - 2015
Left
Điều 1.
Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Đề án tiếp tục đổi mới và phát triển dạy nghề tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2008 - 2015 đã được HĐND tỉnh Quảng Nam Khoá VII, Kỳ họp thứ 16 thông qua ngày 29/4/2008.
Open sectionNo right-side match.
No reliable target section was aligned in the comparison document.
Left
Điều 2.
Điều 2. Sở Lao động - Thương binh và Xã hội chủ trì, phối hợp với các sở, ban, ngành, đoàn thể liên quan và các địa phương xây dựng kế hoạch cụ thể triển khai thực hiện đề án đạt mục tiêu đề ra.
Open sectionNo right-side match.
No reliable target section was aligned in the comparison document.
Left
Điều 3.
Điều 3. Chánh Văn phòng UBND tỉnh, Giám đốc các sở, ban, ngành, đoàn thể, Chủ tịch UBND huyện, thành phố căn cứ quyết định thi hành. Quyết định này có hiệu lực sau 10 ngày kể từ ngày ký và thay thế Quyết định số 1611/QĐ-UB ngày 24/5/1999 của UBND tỉnh về phê duyệt Quy hoạch hệ thống trường lớp, cơ sở dạy nghề của tỉnh Quảng Nam giai đo...
Open sectionNo right-side match.
No reliable target section was aligned in the comparison document.
Left
Phần thứ nhất
Phần thứ nhất TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CÔNG TÁC DẠY NGHỀ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH GIAI ĐOẠN 2003 - 2007 I. Tình hình dân số, lao động. Chỉ tiêu ĐVT 2003 2004 2005 2006 2007 1. Dân số ngàn người 1.438 1.452 1.465 1.477 1.489 2. Tỷ lệ dân số khu vực nông thôn % 84,27 82,94 82,89 82,81 81,41 3. Dân số trong độ tuổi lao động ngàn người 835 845 861 886...
Open sectionRight
Tiêu đề
Về nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2004
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
- Về nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2004
- Phần thứ nhất
- TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CÔNG TÁC DẠY NGHỀ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH GIAI ĐOẠN 2003 - 2007
- I. Tình hình dân số, lao động.
Left
Phần thứ hai
Phần thứ hai NHIỆM VỤ ĐÀO TẠO NGHỀ PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA TỈNH GIAI ĐOẠN 2008 - 2015 I. Quan điểm chỉ đạo. 1. Tập trung đầu tư phát triển nhanh đào tạo nghề cả về quy mô, chất lượng và hiệu quả ở tất cả các loại hình đào tạo, cấp trình độ đào tạo: cao đẳng nghề, trung cấp nghề, sơ cấp nghề và dạy nghề thường xuyên, nhằ...
Open sectionNo right-side match.
No reliable target section was aligned in the comparison document.
Left
Phần thứ ba
Phần thứ ba CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN DẠY NGHỀ I. Giải pháp về nâng cao nhận thức. Tăng cường công tác tuyên truyền, phổ biến rộng rãi Luật Dạy nghề và các văn bản quy phạm pháp luật về dạy nghề nhằm nâng cao nhận thức của các cấp lãnh đạo và toàn xã hội về dạy nghề, tạo sự đồng thuận cao trong xã hội về vai trò, vị trí của công tác dạy...
Open sectionNo right-side match.
No reliable target section was aligned in the comparison document.
Left
Phần thứ tư
Phần thứ tư TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1. Thành lập Ban chỉ đạo thực hiện Đề án tiếp tục đổi mới và phát triển dạy nghề tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2008 - 2015 do đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh làm Trưởng ban, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội là cơ quan thường trực và thành viên là các sở, ban, ngành, đoàn thể liên quan của tỉnh để chỉ đạo tri...
Open sectionNo right-side match.
No reliable target section was aligned in the comparison document.