Clause-level cross-check
Compare legal documents side by side with citations, lifecycle links, and section alignment.
This compare mode helps verify how an amended, cited, or related document maps onto another record in the local corpus. It uses explicit citations first, then section label and content alignment as fallback.
Left document
Về việc cho phép thành lập Quỹ khuyến học Việt Nam.
183/1999/QĐ-TTg
Right document
Phê duyệt Đề án “Xây dựng và phát triển Quỹ khuyến học Thanh Hoá giai đoạn 2007 - 2015 phục vụ nhiệm vụ xây dựng XHHT”
3179/2007/QĐ-UBND
Aligned sections
Cross-check map
Left
Tiêu đề
Về việc cho phép thành lập Quỹ khuyến học Việt Nam.
Open sectionRight
Tiêu đề
Phê duyệt Đề án “Xây dựng và phát triển Quỹ khuyến học Thanh Hoá giai đoạn 2007 - 2015 phục vụ nhiệm vụ xây dựng XHHT”
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
- Phê duyệt Đề án “Xây dựng và phát triển Quỹ khuyến học Thanh Hoá giai đoạn 2007 - 2015 phục vụ nhiệm vụ xây dựng XHHT”
- Về việc cho phép thành lập Quỹ khuyến học Việt Nam.
Left
Điều 1.
Điều 1. Cho phép thành lập Quỹ khuyến học Việt Nam thuộc Hội khuyến học Việt Nam.
Open sectionRight
Điều 1.
Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Đề án “Xây dựng và phát triển quỹ khuyến học Thanh Hoá giai đoạn 2007-2015 phục vụ nhiệm vụ xây dựng XHHT”.
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
- Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Đề án “Xây dựng và phát triển quỹ khuyến học Thanh Hoá giai đoạn 2007-2015 phục vụ nhiệm vụ xây dựng XHHT”.
- Điều 1. Cho phép thành lập Quỹ khuyến học Việt Nam thuộc Hội khuyến học Việt Nam.
Left
Điều 2.
Điều 2. Quỹ khuyến học Việt Nam hoạt động theo nguyên tắc đóng góp tự nguyện của các tổ chức, cá nhân ở trong nước và nước ngoài không vì mục đích lợi nhuận nhằm tài trợ cho các hoạt động giáo dục và đào tạo, khuyến khích học tốt, dạy tốt và tuân thủ theo Điều lệ Quỹ khuyến học Việt Nam.
Open sectionRight
Điều 2.
Điều 2. Giao cho Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Hội Khuyến học tỉnh và các ngành có liên quan tổ chức thực hiện và tiến hành theo dõi, kiểm tra, sơ kết, tổng kết đánh giá trong quá trình thực hiện, báo cáo UBND tỉnh theo quy định.
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
- Giao cho Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Hội Khuyến học tỉnh và các ngành có liên quan tổ chức thực hiện và tiến hành theo dõi, kiểm tra, sơ kết, tổng kết đánh giá trong quá trình thực...
- Quỹ khuyến học Việt Nam hoạt động theo nguyên tắc đóng góp tự nguyện của các tổ chức, cá nhân ở trong nước và nước ngoài không vì mục đích lợi nhuận nhằm tài trợ cho các hoạt động giáo dục và đào t...
Left
Điều 3.
Điều 3. Giao Bộ Tài chính phê duyệt Điều lệ Quỹ khuyến học Việt Nam và kiểm tra các hoạt động của Quỹ.
Open sectionRight
Điều 3.
Điều 3. Quyết định có hiệu lực sau 10 ngày kể từ ngày ký. Chánh Văn phòng UBND tỉnh, Giám đốc các sở, thủ trưởng các ban, ngành, đoàn thể, Chủ tịch UBND các huyện, TX,TP; Chủ tịch UBND các xã, phường, thị trấn chịu trách nhiệm thi hành quyết định này./. TM. ỦY BAN NHÂN DÂN KT. CHỦ TỊCH PHÓ CHỦ TỊCH (Đã ký) Vương Văn Việt Đề án “Xây dựn...
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
- Điều 3. Quyết định có hiệu lực sau 10 ngày kể từ ngày ký.
- Chánh Văn phòng UBND tỉnh, Giám đốc các sở, thủ trưởng các ban, ngành, đoàn thể, Chủ tịch UBND các huyện, TX,TP; Chủ tịch UBND các xã, phường, thị trấn chịu trách nhiệm thi hành quyết định này./.
- TM. ỦY BAN NHÂN DÂN
- Điều 3. Giao Bộ Tài chính phê duyệt Điều lệ Quỹ khuyến học Việt Nam và kiểm tra các hoạt động của Quỹ.
Left
Điều 4
Điều 4 . Quyết định này có hiệu lực thi hành sau 15 ngày kể từ ngày ký. Bộ trưởng Bộ Tài chính, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng, Trưởng ban Ban Tổ chức - Cán bộ Chính phủ, Chủ tịch Hội khuyến học Việt Nam và Thủ trưởng các cơ quan có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.
Open sectionNo right-side match.
No reliable target section was aligned in the comparison document.