Clause-level cross-check
Compare legal documents side by side with citations, lifecycle links, and section alignment.
This compare mode helps verify how an amended, cited, or related document maps onto another record in the local corpus. It uses explicit citations first, then section label and content alignment as fallback.
Left document
Quyết định về chế độ phụ cấp ưu đãi đối với giáo viên đang trực tiếp giảng dạy trong các trường công lập của Nhà nước
973/1997/QĐ-TTg
Right document
Quy định kỹ thuật thành lập mô hình số độ cao bằng công nghệ bay quét LiDAR
39/2014/TT-BTNMT
Aligned sections
Cross-check map
Left
Tiêu đề
Quyết định về chế độ phụ cấp ưu đãi đối với giáo viên đang trực tiếp giảng dạy trong các trường công lập của Nhà nước
Open sectionRight
Tiêu đề
Quy định kỹ thuật thành lập mô hình số độ cao bằng công nghệ bay quét LiDAR
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
- Quy định kỹ thuật thành lập mô hình số độ cao
- bằng công nghệ bay quét LiDAR
- Quyết định về chế độ phụ cấp ưu đãi đối với giáo viên đang trực tiếp giảng dạy trong các trường công lập của Nhà nước
Left
Điều 1.
Điều 1. Giáo viên đang trực tiếp giảng dạy trong các trường công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và các trường, học viện thuộc cơ quan Nhà nước, đoàn thể đạt đủ tiêu chuẩn chuyên môn nghiệp vụ đã ban hành để chuyển xếp vào ngạch bậc lương mới thuộc bảng lương giáo dục và đào tạo ban hành kèm theo Nghị định số 25/CP ngày 23 tháng 5...
Open sectionRight
Điều 1.
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh Thông tư này quy định các yêu cầu kỹ thuật trong việc thành lập mô hình số độ cao bằng công nghệ bay quét LiDAR. Trường hợp có yêu cầu kết hợp chụp ảnh số trong quá trình bay quét LiDAR, việc thành lập bình đồ ảnh số sẽ thực hiện theo quy định kỹ thuật tại Thông tư này.
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
- Điều 1. Phạm vi điều chỉnh
- Thông tư này quy định các yêu cầu kỹ thuật trong việc thành lập mô hình số độ cao bằng công nghệ bay quét LiDAR.
- Trường hợp có yêu cầu kết hợp chụp ảnh số trong quá trình bay quét LiDAR, việc thành lập bình đồ ảnh số sẽ thực hiện theo quy định kỹ thuật tại Thông tư này.
- Giáo viên đang trực tiếp giảng dạy trong các trường công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và các trường, học viện thuộc cơ quan Nhà nước, đoàn thể đạt đủ tiêu chuẩn chuyên môn nghiệp vụ đã ban...
Left
Điều 2.
Điều 2. Mức phụ cấp ưu đãi đối với các đối tượng quy định tại Điều 1 của Quyết định này theo từng cấp học, từng vùng, như sau: Mức phụ cấp 30% lương theo ngạch, bậc hiện hưởng và phụ cấp chức vụ (nếu có) áp dụng đối với giáo viên dạy trong các trường đại học, cao đẳng và tương đương (trừ giáo viên thuộc các trường sư phạm). Mức phụ cấp...
Open sectionRight
Điều 2.
Điều 2. Đối tượng áp dụng Thông tư này áp dụng đối với các cơ quan quản lý nhà nước về đo đạc và bản đồ; các tổ chức, cá nhân hoạt động trong lĩnh vực đo đạc và bản đồ trên lãnh thổ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
- Điều 2. Đối tượng áp dụng
- Thông tư này áp dụng đối với các cơ quan quản lý nhà nước về đo đạc và bản đồ; các tổ chức, cá nhân hoạt động trong lĩnh vực đo đạc và bản đồ trên lãnh thổ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
- Điều 2. Mức phụ cấp ưu đãi đối với các đối tượng quy định tại Điều 1 của Quyết định này theo từng cấp học, từng vùng, như sau:
- Mức phụ cấp 30% lương theo ngạch, bậc hiện hưởng và phụ cấp chức vụ (nếu có) áp dụng đối với giáo viên dạy trong các trường đại học, cao đẳng và tương đương (trừ giáo viên thuộc các trường sư phạm).
- Mức phụ cấp 35% lương theo ngạch, bậc hiện hưởng và phụ cấp chức vụ (nếu có) áp dụng đối với giáo viên dạy trong các trường phổ thông trung học cơ sở, phổ thông trung học ở đồng bằng, thành phố, th...
Left
Điều 3.
Điều 3. Bãi bỏ chế độ phụ cấp ưu đãi đối với giáo viên bằng 20% mức lương theo ngạch, bậc quy định tại Quyết định số 779/TTg ngày 01 tháng 12 năm 1995 của thủ tướng Chính phủ về việc sử dụng quỹ học phí chi hỗ trợ cho đời sống giáo viên quy định tại Quyết định số 241/TTg ngày 24 tháng 5 năm 1993 của Thủ tướng Chính phủ.
Open sectionRight
Điều 3.
Điều 3. Giải thích từ ngữ Trong Thông tư này, các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau: 1. Laser (Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation): là công nghệ/thiết bị khuếch đại ánh sáng bằng phát xạ kích thích. 2. LiDAR (Light Detection And Ranging): là công nghệ đo khoảng cách bằng tia laser. 3. DEM (Digital Elevation Model):...
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
- Điều 3. Giải thích từ ngữ
- Trong Thông tư này, các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau:
- 1. Laser (Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation): là công nghệ/thiết bị khuếch đại ánh sáng bằng phát xạ kích thích.
- Bãi bỏ chế độ phụ cấp ưu đãi đối với giáo viên bằng 20% mức lương theo ngạch, bậc quy định tại Quyết định số 779/TTg ngày 01 tháng 12 năm 1995 của thủ tướng Chính phủ về việc sử dụng quỹ học phí ch...
Left
Điều 4.
Điều 4. Giao cho Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Tài chính phối hợp với các ngành và Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương quản lý, tổ chức lại việc thu chi tài chính trong các trường học.
Open sectionRight
Điều 4.
Điều 4. Cơ sở toán học của mô hình số độ cao 1. Mô hình số độ cao được thành lập theo Hệ quy chiếu và Hệ tọa độ quốc gia VN-2000, múi chiếu, kinh tuyến trục thực hiện theo quy định tại Thông tư số 973/2001/TT-TCĐC ngày 20 tháng 6 năm 2001 của Tổng cục Địa chính hướng dẫn áp dụng hệ quy chiếu và hệ tọa độ quốc gia VN-2000. 2. Hệ độ cao...
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
- Điều 4. Cơ sở toán học của mô hình số độ cao
- Mô hình số độ cao được thành lập theo Hệ quy chiếu và Hệ tọa độ quốc gia VN-2000, múi chiếu, kinh tuyến trục thực hiện theo quy định tại Thông tư số 973/2001/TT-TCĐC ngày 20 tháng 6 năm 2001 của Tổ...
- 2. Hệ độ cao sử dụng trong việc xây dựng mô hình số độ cao là hệ độ cao quốc gia hiện hành.
- Điều 4. Giao cho Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Tài chính phối hợp với các ngành và Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương quản lý, tổ chức lại việc thu chi tài chính...
Left
Điều 5
Điều 5: Bộ trưởng, Trưởng ban Tổ chức - Cán bộ Chính phủ phối hợp với Bộ trưởng Bộ Tài chính, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và xã hội và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm hướng dẫn thi hành Quyết định này.
Open sectionRight
Điều 5.
Điều 5. Quy trình thành lập mô hình số độ cao và bình đồ ảnh số bằng công nghệ bay quét LiDAR Quy trình thành lập mô hình số độ cao và bình đồ ảnh số bằng công nghệ bay quét LiDAR gồm các bước công việc chính như sau: Bước 1. Công tác chuẩn bị. Bước 2. Bay quét LiDAR và chụp ảnh số. Bước 3. Xử lý dữ liệu. Bước 4. Thành lập mô hình số đ...
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
- Điều 5. Quy trình thành lập mô hình số độ cao và bình đồ ảnh số bằng công nghệ bay quét LiDAR
- Quy trình thành lập mô hình số độ cao và bình đồ ảnh số bằng công nghệ bay quét LiDAR gồm các bước công việc chính như sau:
- Bước 1. Công tác chuẩn bị.
- Điều 5: Bộ trưởng, Trưởng ban Tổ chức
- Cán bộ Chính phủ phối hợp với Bộ trưởng Bộ Tài chính, Bộ trưởng Bộ Lao động
- Thương binh và xã hội và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm hướng dẫn thi hành Quyết định này.
Left
Điều 6.
Điều 6. Quyết định này có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng 11 năm 1997.
Open sectionRight
Điều 6.
Điều 6. Công tác chuẩn bị 1. Lập thiết kế bay quét: thực hiện theo quy định tại Điều 7 Thông tư này. 2. Chuẩn bị đầy đủ về các nguồn lực sẽ được huy động cho thực hiện nhiệm vụ, dự án. 3. Kiểm định, kiểm tra, lắp đặt hệ thống thiết bị: a) Hệ thống thiết bị phải được bay kiểm định theo quy định của nhà sản xuất: chu kỳ thời gian, quy mô...
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
- Điều 6. Công tác chuẩn bị
- 1. Lập thiết kế bay quét: thực hiện theo quy định tại Điều 7 Thông tư này.
- 2. Chuẩn bị đầy đủ về các nguồn lực sẽ được huy động cho thực hiện nhiệm vụ, dự án.
- Điều 6. Quyết định này có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng 11 năm 1997.
Left
Điều 7.
Điều 7. Bộ trưởng cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.
Open sectionRight
Điều 7.
Điều 7. Lập thiết kế bay quét 1. Khu vực thi công của dự án thành lập mô hình số độ cao (gọi tắt là khu đo) được phân chia thành các phân khu để đảm bảo thuận lợi cho việc bố trí các trạm GNSS Base station và cho công tác bay quét LiDAR, chụp ảnh số. 2. Công tác thiết kế tuyến bay quét LiDAR và chụp ảnh số theo nguyên tắc cơ bản là phủ...
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
- Điều 7. Lập thiết kế bay quét
- 1. Khu vực thi công của dự án thành lập mô hình số độ cao (gọi tắt là khu đo) được phân chia thành các phân khu để đảm bảo thuận lợi cho việc bố trí các trạm GNSS Base station và cho công tác bay q...
- 2. Công tác thiết kế tuyến bay quét LiDAR và chụp ảnh số theo nguyên tắc cơ bản là phủ kín khu đo, đảm bảo độ chính xác và tiết kiệm kinh phí nhất.
- Điều 7. Bộ trưởng cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.
Unmatched right-side sections