Clause-level cross-check
Compare legal documents side by side with citations, lifecycle links, and section alignment.
This compare mode helps verify how an amended, cited, or related document maps onto another record in the local corpus. It uses explicit citations first, then section label and content alignment as fallback.
Left document
V/v Ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường Đào tạo nghề - tỉnh Bình Phước
63/2005/QĐ-UB
Right document
Về việc ban hành điều lệ trường dạy nghề
775/2001/QĐ-BLĐTBXH
Aligned sections
Cross-check map
Left
Tiêu đề
V/v Ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường Đào tạo nghề - tỉnh Bình Phước
Open sectionRight
Tiêu đề
Về việc ban hành điều lệ trường dạy nghề
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
Added / right-side focus
- Về việc ban hành điều lệ trường dạy nghề
Removed / left-side focus
- V/v Ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường Đào tạo nghề - tỉnh Bình Phước
Left
Điều 1
Điều 1 : Ban hành kèm theo Quyết định này “bản Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường Đào tạo nghề - tỉnh Bình Phước ”.
Open sectionRight
Điều 1.
Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này điều lệ trường dạy nghề.
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
Rewritten clauses
- Left: Điều 1 : Ban hành kèm theo Quyết định này “bản Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường Đào tạo nghề - tỉnh Bình Phước ”. Right: Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này điều lệ trường dạy nghề.
Left
Điều 2
Điều 2 : Quyết định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký.
Open sectionRight
Điều 2.
Điều 2. Quyết định này có hiệu lực sau 15 ngày, kể từ ngày ký. Các quy định trước đây đối với Trường dạy nghề trái với Điều lệ này đều bãi bỏ.
Open sectionThe right-side section adds 1 clause(s) or requirement(s) beyond the left-side text.
Added / right-side focus
- Các quy định trước đây đối với Trường dạy nghề trái với Điều lệ này đều bãi bỏ.
Rewritten clauses
- Left: Điều 2 : Quyết định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký. Right: Điều 2. Quyết định này có hiệu lực sau 15 ngày, kể từ ngày ký.
Left
Điều 3
Điều 3 : Các ông(bà): Chánh Văn phòng UBND tỉnh, Giám đốc Sở Nội vụ, Giám đốc Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, Chủ tịch UBND các huyện, thị xã, thủ trưởng các đơn vị có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./. TM. ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH CHỦ TỊCH (Đã ký) Nguyễn Tấn Hưng QUY CHẾ Tổ chức và hoạt động của Trường Đào tạo nghề...
Open sectionRight
Điều 3.
Điều 3. Chánh Văn phòng Bộ, Tổng cục trưởng Tổng cục dạy nghề, Hiệu trưởng các trường dạy nghề, Thủ trưởng các đơn vị liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./. ĐIỀU LỆ TRƯỜNG DẠY NGHỀ (Ban hành kèm theo Quyết định số 775/2001/QĐ-BLĐTBXH ngày 09 tháng 8 năm 2001 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội)
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
Added / right-side focus
- ĐIỀU LỆ TRƯỜNG DẠY NGHỀ
- ngày 09 tháng 8 năm 2001 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội)
Removed / left-side focus
- Điều 3 : Các ông(bà): Chánh Văn phòng UBND tỉnh, Giám đốc Sở Nội vụ, Giám đốc Sở Lao động
- TM. ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH
- Nguyễn Tấn Hưng
Rewritten clauses
- Left: Thương binh và Xã hội, Chủ tịch UBND các huyện, thị xã, thủ trưởng các đơn vị có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./. Right: Điều 3. Chánh Văn phòng Bộ, Tổng cục trưởng Tổng cục dạy nghề, Hiệu trưởng các trường dạy nghề, Thủ trưởng các đơn vị liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.
- Left: (Ban hành kèm theo Quyết định số 63/2005/QĐ-UB ngày 06/7/2005 của UBND tỉnh Bình Phước) Right: (Ban hành kèm theo Quyết định số 775/2001/QĐ-BLĐTBXH
Left
Chương I
Chương I VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG
Open sectionRight
CHƯƠNG I
CHƯƠNG I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
Added / right-side focus
- NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Removed / left-side focus
- VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG
Left
Điều 1
Điều 1 : Trường Đào tạo nghề tỉnh Bình phước (dưới đây gọi tắt là Trường) là đơn vị sự nghiệp có thu trực thuộc sở Lao động - Thương binh và Xã hội. Trường chịu sự quản lý, chỉ đạo trực tiếp và toàn diện của Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, đồng thời chịu sự hướng dẫn về chuyên môn, nghiệp vụ của các Vụ, Cục có liên quan thuộc Bộ L...
Open sectionRight
Điều 1.
Điều 1. Đối tượng và phạm vi áp dụng 1. Điều lệ này quy định về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, tổ chức bộ máy và hoạt động của trường dạy nghề; 2. Trường dạy nghề nói trong điều lệ này gồm: Trường dạy nghề công lập, Trường dạy nghề bán công, Trường dạy nghề dân lập, Trường dạy nghề tư thục. Trường dạy nghề bán công, dân lập, tư thục s...
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
Added / right-side focus
- Điều 1. Đối tượng và phạm vi áp dụng
- 1. Điều lệ này quy định về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, tổ chức bộ máy và hoạt động của trường dạy nghề;
- Trường dạy nghề nói trong điều lệ này gồm:
Removed / left-side focus
- Điều 1 : Trường Đào tạo nghề tỉnh Bình phước (dưới đây gọi tắt là Trường) là đơn vị sự nghiệp có thu trực thuộc sở Lao động
- Thương binh và Xã hội. Trường chịu sự quản lý, chỉ đạo trực tiếp và toàn diện của Sở Lao động
- Thương binh và Xã hội, đồng thời chịu sự hướng dẫn về chuyên môn, nghiệp vụ của các Vụ, Cục có liên quan thuộc Bộ Lao động
Left
Điều 2
Điều 2 : Trường thực hiện chức năng đào tạo, dạy nghề bao gồm: Đào tạo nghề dài hạn, ngắn hạn, bổ túc, bồi dưỡng nghề cho người lao động và nghiên cứu ứng dụng khoa học kỹ thuật và công nghệ vào quá trình đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh.
Open sectionRight
Điều 2.
Điều 2. Vị trí của Trường dạy nghề 1. Trường dạy nghề là cơ sở giáo dục nghề nghiệp, thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, được thành lập và hoạt động theo quy định của pháp luật; 2. Trường dạy nghề là đơn vị sự nghiệp có thu, có tư cách pháp nhân, có con dấu riêng, tài khoản riêng.
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
Added / right-side focus
- Điều 2. Vị trí của Trường dạy nghề
- 1. Trường dạy nghề là cơ sở giáo dục nghề nghiệp, thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, được thành lập và hoạt động theo quy định của pháp luật;
- 2. Trường dạy nghề là đơn vị sự nghiệp có thu, có tư cách pháp nhân, có con dấu riêng, tài khoản riêng.
Removed / left-side focus
- Trường thực hiện chức năng đào tạo, dạy nghề bao gồm:
- Đào tạo nghề dài hạn, ngắn hạn, bổ túc, bồi dưỡng nghề cho người lao động và nghiên cứu ứng dụng khoa học kỹ thuật và công nghệ vào quá trình đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh.
Left
Chương II
Chương II NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN
Open sectionRight
CHƯƠNG II
CHƯƠNG II TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY NGHỀ
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
Added / right-side focus
- TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY NGHỀ
Removed / left-side focus
- NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN
Left
Điều 3
Điều 3 : Trường có những nhiệm vụ và quyền hạn sau : 1/ Căn cứ vào nhu cầu và năng lực đào tạo, xây dựng kế hoạch đào tạo nghề của Trường trong từng năm, từng thời kỳ. 2/ Thực hiện đào tạo nghề dài hạn, đào tạo nghề ngắn hạn, bồi dưỡng nâng cao trình độ nghề. a/ Xây dựng chương trình đào tạo nghề dài hạn, ngắn hạn theo quy định về nguy...
Open sectionRight
Điều 3.
Điều 3. Điều kiện thành lập Trường dạy nghề Trường dạy nghề được thành lập khi có đủ điều kiện theo quy định tại Thông tư hướng dẫn việc thành lập, đăng ký hoạt động và chia tách, sáp nhập, đình chỉ, giải thể cơ sở dạy nghề do Bộ Lao động Thương binh và Xã hội ban hành.
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
Added / right-side focus
- Điều 3. Điều kiện thành lập Trường dạy nghề
- Trường dạy nghề được thành lập khi có đủ điều kiện theo quy định tại Thông tư hướng dẫn việc thành lập, đăng ký hoạt động và chia tách, sáp nhập, đình chỉ, giải thể cơ sở dạy nghề do Bộ Lao động Th...
Removed / left-side focus
- Điều 3 : Trường có những nhiệm vụ và quyền hạn sau :
- 1/ Căn cứ vào nhu cầu và năng lực đào tạo, xây dựng kế hoạch đào tạo nghề của Trường trong từng năm, từng thời kỳ.
- 2/ Thực hiện đào tạo nghề dài hạn, đào tạo nghề ngắn hạn, bồi dưỡng nâng cao trình độ nghề.
Left
Chương III
Chương III TỔ CHỨC BỘ MÁY VÀ CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC
Open sectionRight
CHƯƠNG III
CHƯƠNG III GIÁO VIÊN, CÁN BỘ, NHÂN VIÊN
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
Added / right-side focus
- GIÁO VIÊN, CÁN BỘ, NHÂN VIÊN
Removed / left-side focus
- TỔ CHỨC BỘ MÁY VÀ CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC
Left
Điều 4
Điều 4 : Tổ chức bộ máy : 1/ Lãnh đạo Trường: Trường do 01 Hiệu trưởng điều hành và có từ 01 đến 02 Phó Hiệu trưởng giúp việc cho Hiệu trưởng. Chức vụ Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng do UBND tỉnh bổ nhiệm theo đề nghị của Giám đốc Sở Lao động - Thương binh và Xã hội và theo tiêu chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ do Bộ Lao động - Thương binh v...
Open sectionRight
Điều 4.
Điều 4. Quản lý Trường dạy nghề 1. Trường dạy nghề chịu sự quản lý Nhà nước thống nhất về dạy nghề của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội; 2. Trường dạy nghề chịu sự quản lý trực tiếp của cơ quan ra quyết định thành lập, đồng thời chịu sự quản lý theo lãnh thổ của Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương nơi trường đặt trụ sở.
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
Added / right-side focus
- Điều 4. Quản lý Trường dạy nghề
- 1. Trường dạy nghề chịu sự quản lý Nhà nước thống nhất về dạy nghề của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội;
- 2. Trường dạy nghề chịu sự quản lý trực tiếp của cơ quan ra quyết định thành lập, đồng thời chịu sự quản lý theo lãnh thổ của Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương nơi trường đặt tr...
Removed / left-side focus
- Điều 4 : Tổ chức bộ máy :
- 1/ Lãnh đạo Trường:
- Trường do 01 Hiệu trưởng điều hành và có từ 01 đến 02 Phó Hiệu trưởng giúp việc cho Hiệu trưởng. Chức vụ Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng do UBND tỉnh bổ nhiệm theo đề nghị của Giám đốc Sở Lao động
Left
Điều 5
Điều 5 : Chế độ làm việc. 1/ Trường Đào tạo nghề làm việc theo chế độ thủ trưởng. Hiệu trưởng quyết định mọi vấn đề thuộc phạm vi chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của Trường và là người chịu trách nhiệm cao nhất trước Giám đốc Sở Lao động - Thương binh và Xã hội về toàn bộ hoạt động của Trường và trước pháp luật. Các Phó Hiệu trưởng giúp...
Open sectionRight
Điều 5.
Điều 5. Nhiệm vụ và quyền hạn của Trường dạy nghề 1. Căn cứ nhu cầu và năng lực đào tạo, xây dựng các kế hoạch đào tạo nghề của trường trong từng năm, từng thời kỳ; 2. Thực hiện đào tạo nghề dài hạn, đào tạo nghề ngắn hạn, bồi dưỡng nâng cao trình độ nghề: a) Xây dựng chương trình đào tạo nghề dài hạn, ngắn hạn theo quy định về nguyên...
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
Added / right-side focus
- Điều 5. Nhiệm vụ và quyền hạn của Trường dạy nghề
- 1. Căn cứ nhu cầu và năng lực đào tạo, xây dựng các kế hoạch đào tạo nghề của trường trong từng năm, từng thời kỳ;
- 2. Thực hiện đào tạo nghề dài hạn, đào tạo nghề ngắn hạn, bồi dưỡng nâng cao trình độ nghề:
Removed / left-side focus
- Điều 5 : Chế độ làm việc.
- 1/ Trường Đào tạo nghề làm việc theo chế độ thủ trưởng. Hiệu trưởng quyết định mọi vấn đề thuộc phạm vi chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của Trường và là người chịu trách nhiệm cao nhất trước Giám đố...
- Thương binh và Xã hội về toàn bộ hoạt động của Trường và trước pháp luật. Các Phó Hiệu trưởng giúp việc cho Hiệu trưởng được Hiệu trưởng phân công phụ trách một số lĩnh vực công tác. Phó Hiệu trưởn...
Left
Chương IV
Chương IV ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH
Open sectionRight
CHƯƠNG IV
CHƯƠNG IV HỌC SINH
Open sectionThe right-side section removes or condenses 1 clause(s) from the left-side text.
Removed / left-side focus
- ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH
Left
Điều 6
Điều 6 : Bản Quy chế này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký. Việc sửa đổi, bổ sung bản Quy chế này do Giám đốc Sở Lao động - Thương binh và Xã hội và Giám đốc Sở Nội vụ đề nghị UBND tỉnh xem xét Quyết định./.
Open sectionRight
Điều 6.
Điều 6. Nguyên lý, phương châm dạy nghề Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với gia đình và xã hội; đảm bảo tính giáo dục toàn diện, lấy thực hành kỹ năng nghề làm chính, coi trọng giáo dục đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong công nghiệp và sức khoẻ.
Open sectionThe aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.
Added / right-side focus
- Điều 6. Nguyên lý, phương châm dạy nghề
- Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với gia đình và xã hội
- đảm bảo tính giáo dục toàn diện, lấy thực hành kỹ năng nghề làm chính, coi trọng giáo dục đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong công nghiệp và sức khoẻ.
Removed / left-side focus
- Điều 6 : Bản Quy chế này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký. Việc sửa đổi, bổ sung bản Quy chế này do Giám đốc Sở Lao động - Thương binh và Xã hội và Giám đốc Sở Nội vụ đề nghị UBND tỉnh xem xét Qu...
Unmatched right-side sections