CHỈ THỊ CỦA CHỦ TỊCH ỦY BAN NHÂN DÂN Về việc thực hiện công tác xây dựng cơ sở vật chất trường học Những năm gần đây, việc phân cấp quản lý về công tác xây dựng cơ bản thuộc ngành Giáo dục- Đào tạo đã mang lại những hiệu quả thiết thực, góp phần đẩy nhanh tiến độ thực hiện các dự án đầu tư, xây dựng cơ sở vật chất trường học, đáp ứng nhu cầu phát triển giáo dục ngày càng cao của các huyện, thị xã và của cả tỉnh nói chung. Tuy nhiên, bên cạnh đó, vẫn còn nhiều địa phương, đơn vị chưa thực sự thể hiện tính chủ động, còn lúng túng hoặc thiếu sự phối hợp chặt chẽ và đồng bộ lẫn nhau trong việc thực hiện các thủ tục theo quy định hiện hành về trình tự đầu tư, xây dựng cơ bản. Để tăng cường hơn nữa hiệu quả công tác xây dựng cơ sở vật chất trường học và khắc phục những hạn chế nêu trên trong thời gian tới, Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh yêu cầu : 1/ Trong quá trình lập dự án đầu tư cần đảm bảo nguyên tắc đồng bộ, phù hợp với điều lệ từng loại hình trường và những qui định của ngành Giáo dục và Đào tạo (nhất là đối với những trường chuẩn quốc gia): các khối học tập, khối hiệu bộ, nhà công vụ, sân vườn, cổng hàng rào, điện, nước, nhà vệ sinh, hệ thống trang thiết bị và các công trình khác. . . Đồng thời phải thống nhất với ngành Giáo dục và Đào tạo khi thẩm định dự án đầu tư (như đã thực hiện). 2/ Nhằm tăng cường sự phối hợp trong quá trình lập hồ sơ thiết kế kỹ thuật-tổng dự toán, hồ sơ mời thầu, các chủ đầu tư, các Ban Quản lý dự án và đơn vị tư vấn cần tham khảo, thống nhất với ngành Giáo dục và Đào tạo về qui cách, dây chuyền sử dụng, chủng loại vật tư, trang thiết bị chủ yếu phù hợp với yêu cầu chuyên môn, vệ sinh trường học theo qui định. 3/ Đối với các công trình, hạng mục công trình xây dựng mới (kể cả thiết kế mẫu điển hình xây dựng phòng học cấp IV tại quyết định số 4534/QĐ-UB ngày 30/12/1997 và quyết định số 798/QĐ-UB ngày 21/3/1998 của UBND tỉnh Bình Dương), tu sửa cải tạo thuộc vốn đầu tư và các nguồn vốn mua sắm khác, từ nay, không trang bị bàn ghế học sinh loại 04 chỗ ngồi, bảng đen bằng ván ép, mà thay bằng bàn ghế học sinh loại 02 chỗ ngồi, có điều chỉnh cơ động theo từng đối tượng học sinh, phù hợp với tiêu chuẩn vệ sinh trường học; về bảng đen sử dụng loại bảng chống loá - từ tính ố khung nhôm, chất lượng cao, qui cách 1,25m x 3,6m. Giao Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức thiết kế mẫu bàn ghế học sinh loại 02 chỗ ngồi, có điều chỉnh cơ động, để thay thế mẫu bàn ghế học sinh loại 4 chỗ ngồi hiện hành. 4/ Về thiết bị phòng học ngoại ngữ, không trang bị phòng Lab cho các trường vì không phát huy được hiệu quả sử dụng, mà thay thế bằng phòng nghe nhìn,