Compare legal documents side by side with citations, lifecycle links, and section alignment.

This compare mode helps verify how an amended, cited, or related document maps onto another record in the local corpus. It uses explicit citations first, then section label and content alignment as fallback.

Matched sections 6
Explicit citation matches 0
Instruction matches 0
Left-only sections 0
Right-only sections 44

Cross-check map

0 Unchanged
0 Expanded
0 Reduced
6 Rewritten
similar-content Similarity 1.0 rewritten

Tiêu đề

Về việc thành lập Trường Dạy nghề tỉnh Hậu Giang

Open section

Tiêu đề

Về việc ban hành điều lệ trường dạy nghề

Open section

The aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.

Rewritten clauses
  • Left: Về việc thành lập Trường Dạy nghề tỉnh Hậu Giang Right: Về việc ban hành điều lệ trường dạy nghề
same-label Similarity 1.0 rewritten

Điều 1.

Điều 1. Nay, thành lập Trường Dạy nghề tỉnh Hậu Giang trực thuộc Sở Lao động Thương binh và Xã hội trực tiếp quản lý và chỉ đạo; đồng thời, chịu sự quản lý Nhà nước thống nhất về dạy nghề của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội. Trường Dạy nghề tỉnh Hậu Giang là cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Trụ sở đặt tạ...

Open section

Điều 1.

Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này điều lệ trường dạy nghề.

Open section

The aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.

Added / right-side focus
  • Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này điều lệ trường dạy nghề.
Removed / left-side focus
  • Điều 1. Nay, thành lập Trường Dạy nghề tỉnh Hậu Giang trực thuộc Sở Lao động Thương binh và Xã hội trực tiếp quản lý và chỉ đạo
  • đồng thời, chịu sự quản lý Nhà nước thống nhất về dạy nghề của Bộ Lao động
  • Thương binh và Xã hội.
same-label Similarity 1.0 rewritten

Điều 2.

Điều 2. Nhiệm vụ, quyền hạn của Trường Dạy nghề 1 . Căn cứ nhu cầu và năng lực đào tạo, xây dựng các kế hoạch đào tạo nghề của trường trong từng năm, từng thời kỳ; 2 . Thực hiện đào tạo nghề dài hạn, đào tạo nghề ngắn hạn, bồi dưỡng nâng cao trình độ nghề; 2.1 Xây dựng chương trình đào tạo nghề dài hạn, ngắn hạn theo quy định về nguyên...

Open section

Điều 2.

Điều 2. Quyết định này có hiệu lực sau 15 ngày, kể từ ngày ký. Các quy định trước đây đối với Trường dạy nghề trái với Điều lệ này đều bãi bỏ.

Open section

The aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.

Added / right-side focus
  • Điều 2. Quyết định này có hiệu lực sau 15 ngày, kể từ ngày ký.
  • Các quy định trước đây đối với Trường dạy nghề trái với Điều lệ này đều bãi bỏ.
Removed / left-side focus
  • Điều 2. Nhiệm vụ, quyền hạn của Trường Dạy nghề
  • 1 . Căn cứ nhu cầu và năng lực đào tạo, xây dựng các kế hoạch đào tạo nghề của trường trong từng năm, từng thời kỳ;
  • 2 . Thực hiện đào tạo nghề dài hạn, đào tạo nghề ngắn hạn, bồi dưỡng nâng cao trình độ nghề;
same-label Similarity 1.0 rewritten

Điều 3.

Điều 3. Cơ cấu tổ chức bộ máy và biên chế của Trường Dạy nghề. 1. Về Tổ chức bộ máy 1.1 Lãnh đạo Trường : - Hiệu trưởng: Là người đứng đầu Trường Dạy nghề chịu trách nhiệm trước Sở Lao động – Thương binh và Xã hội và Ủy ban nhân dân tỉnh về toàn bộ các hoạt động, quản lý, điều hành của Trường Dạy nghề. - Phó Hiệu trưởng: Từ 01 - 02 Phó...

Open section

Điều 3.

Điều 3. Chánh Văn phòng Bộ, Tổng cục trưởng Tổng cục dạy nghề, Hiệu trưởng các trường dạy nghề, Thủ trưởng các đơn vị liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./. ĐIỀU LỆ TRƯỜNG DẠY NGHỀ (Ban hành kèm theo Quyết định số 775/2001/QĐ-BLĐTBXH ngày 09 tháng 8 năm 2001 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội)

Open section

The aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.

Added / right-side focus
  • Điều 3. Chánh Văn phòng Bộ, Tổng cục trưởng Tổng cục dạy nghề, Hiệu trưởng các trường dạy nghề, Thủ trưởng các đơn vị liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.
  • ĐIỀU LỆ TRƯỜNG DẠY NGHỀ
  • (Ban hành kèm theo Quyết định số 775/2001/QĐ-BLĐTBXH
Removed / left-side focus
  • Điều 3. Cơ cấu tổ chức bộ máy và biên chế của Trường Dạy nghề.
  • 1. Về Tổ chức bộ máy
  • 1.1 Lãnh đạo Trường :
same-label Similarity 1.0 rewritten

Điều 4.

Điều 4. Quyết định này có hiệu lực thi hành sau 15 ngày, kể từ ngày ký. Giám đốc Sở Lao động - Thương binh và Xã hội có trách nhiệm quản lý Nhà nước về dạy nghề trên địa bàn tỉnh; tổ chức triển khai thực hiện Quyết định này; phối hợp Giám đốc Sở Nội vụ sắp xếp tổ chức, bố trí cán bộ, viên chức của Trường Dạy nghề tỉnh Hậu Giang theo đú...

Open section

Điều 4.

Điều 4. Quản lý Trường dạy nghề 1. Trường dạy nghề chịu sự quản lý Nhà nước thống nhất về dạy nghề của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội; 2. Trường dạy nghề chịu sự quản lý trực tiếp của cơ quan ra quyết định thành lập, đồng thời chịu sự quản lý theo lãnh thổ của Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương nơi trường đặt trụ sở.

Open section

The aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.

Added / right-side focus
  • Điều 4. Quản lý Trường dạy nghề
  • 1. Trường dạy nghề chịu sự quản lý Nhà nước thống nhất về dạy nghề của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội;
  • 2. Trường dạy nghề chịu sự quản lý trực tiếp của cơ quan ra quyết định thành lập, đồng thời chịu sự quản lý theo lãnh thổ của Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương nơi trường đặt tr...
Removed / left-side focus
  • Điều 4. Quyết định này có hiệu lực thi hành sau 15 ngày, kể từ ngày ký.
  • Giám đốc Sở Lao động
  • Thương binh và Xã hội có trách nhiệm quản lý Nhà nước về dạy nghề trên địa bàn tỉnh
same-label Similarity 1.0 rewritten

Điều 5.

Điều 5. Chánh Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh, Giám đốc Sở Nội vụ, Giám đốc Sở Tài chính, Giám đốc Sở Kế hoạch và Đầu tư, Giám đốc Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã, Thủ trưởng các cơ quan, đơn vị chức năng có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.

Open section

Điều 5.

Điều 5. Nhiệm vụ và quyền hạn của Trường dạy nghề 1. Căn cứ nhu cầu và năng lực đào tạo, xây dựng các kế hoạch đào tạo nghề của trường trong từng năm, từng thời kỳ; 2. Thực hiện đào tạo nghề dài hạn, đào tạo nghề ngắn hạn, bồi dưỡng nâng cao trình độ nghề: a) Xây dựng chương trình đào tạo nghề dài hạn, ngắn hạn theo quy định về nguyên...

Open section

The aligned sections differ materially and likely need close article-by-article review.

Added / right-side focus
  • Điều 5. Nhiệm vụ và quyền hạn của Trường dạy nghề
  • 1. Căn cứ nhu cầu và năng lực đào tạo, xây dựng các kế hoạch đào tạo nghề của trường trong từng năm, từng thời kỳ;
  • 2. Thực hiện đào tạo nghề dài hạn, đào tạo nghề ngắn hạn, bồi dưỡng nâng cao trình độ nghề:
Removed / left-side focus
  • Điều 5. Chánh Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh, Giám đốc Sở Nội vụ, Giám đốc Sở Tài chính, Giám đốc Sở Kế hoạch và Đầu tư, Giám đốc Sở Lao động
  • Thương binh và Xã hội, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã, Thủ trưởng các cơ quan, đơn vị chức năng có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.

Only in the right document

CHƯƠNG I CHƯƠNG I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Điều 1. Đối tượng và phạm vi áp dụng 1. Điều lệ này quy định về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, tổ chức bộ máy và hoạt động của trường dạy nghề; 2. Trường dạy nghề nói trong điều lệ này gồm: Trường dạy nghề công lập, Trường dạy nghề bán công, Trường dạy nghề dân lập, Trường dạy nghề tư thục. Trường dạy nghề bán công, dân lập, tư thục s...
Điều 2. Điều 2. Vị trí của Trường dạy nghề 1. Trường dạy nghề là cơ sở giáo dục nghề nghiệp, thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, được thành lập và hoạt động theo quy định của pháp luật; 2. Trường dạy nghề là đơn vị sự nghiệp có thu, có tư cách pháp nhân, có con dấu riêng, tài khoản riêng.
Điều 3. Điều 3. Điều kiện thành lập Trường dạy nghề Trường dạy nghề được thành lập khi có đủ điều kiện theo quy định tại Thông tư hướng dẫn việc thành lập, đăng ký hoạt động và chia tách, sáp nhập, đình chỉ, giải thể cơ sở dạy nghề do Bộ Lao động Thương binh và Xã hội ban hành.
CHƯƠNG II CHƯƠNG II TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY NGHỀ
Điều 6. Điều 6. Nguyên lý, phương châm dạy nghề Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với gia đình và xã hội; đảm bảo tính giáo dục toàn diện, lấy thực hành kỹ năng nghề làm chính, coi trọng giáo dục đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong công nghiệp và sức khoẻ.
Điều 7. Điều 7. Nội dung và phương pháp dạy nghề 1. Tập trung vào đào tạo năng lực nghề nghiệp; đảm bảo tính thiết thực và hiện đại, phù hợp với kỹ thuật và công nghệ; 2. Phát huy tính tích cực, chủ động và tư duy sáng tạo của học sinh; kết hợp dạy kiến thức chuyên môn kỹ thuật với rèn luyện kỹ năng thực hành, đảm bảo để sau khi tốt nghiệp ngư...
Điều 8. Điều 8. Kế hoạch đào tạo, chương trình đào tạo 1. Kế hoạch đào tạo (dài hạn, ngắn hạn) của từng nghề đào tạo, trong từng năm do cơ quan quản lý cấp trên trực tiếp của trường phê duyệt; 2. Chương trình, nội dung đào tạo nghề dài hạn do cơ quan quản lý có thẩm quyền ban hành hoặc phê duyệt theo quy định về phân cấp quản lý;